অর্থ পরিকল্পনায় বিশ্ব মানুষকে সময়ের প্রয়োজনে ভূল এবং সঠিক শিক্ষার পথ দেখায়, জরা মৃত্য হতে বাচায়। বিশ্ব যুদ্ধের ভূল তথ্যে বিশ্ব অর্থ মন্দা বৈশ্বিক জলবায়ুর প্রভাবে, মানুষ প্রকৃতির যে ক্ষতি সাধন হয়, কারণ প্রকৃতি হতে প্রকৃতি পড়ে আমরা শিক্ষা শিখি। জ্ঞান বিজ্ঞানের আবিশকারে ভূ প্রকৃতি ঘোরে সময়ের কাটা ধরে, সেই সময় কে যদি আমরা অপচয় করি, সময়ের কাছে কাল ক্ষেপণ করে, মুখে মিথ্যা বলে তথ্য গোপন করি।
ভুল অর্থ ভুল তথ্য মানুষের কাছে করে অন্ধ নীতির অপব্যাখ্যা, কর্মো আলোর মাধ্যমে সঠিক তথ্যের পরিমাপে, দেহো তালা যদি খুলতে না পারি, গুন বাচোক তথ্য ধরে তালা চাবিয়ালারে খুঁজে, অর্থ পরিকল্পনা শিখি। কু পরিকল্পনা আমাদের কে অন্ধোকার দুর্গে প্রতিতো করে। শংশোধন এবং শোধোন প্রক্রিয়ার পবিত্রতার মাধ্যমে, শিক্ষা আলো পেটে রেখে, মাথাতে মানব সম্পদ কে ধারণ করে, মানব জাতির কর্মো জীবন পাড়ি ধরি।
সু শিক্ষায় অর্থ পরিকল্পনা শিখে, মেধা জ্ঞানের সমন্বয়ে, আমাদের ভবিষ্যৎ মানব জাতির জ্ঞান বাক্য ঐক্য করে, মনে প্রানে স্বতন্ত্র হয়ে শিক্ষা আলো চিন্তার ফল লাভ করি। শিক্ষা আমাদের কে বোধ জ্ঞানের, বর্তমান সময়ের বিবেকের জ্ঞানে, আমাদের কে নিরাপত্তার শৃঙ্খলে ও আলোর বলয়ে বেধে রাখে। আর যারা শব্দ কক্ষ পথ চেনেনা নিষশব্দের শব্দ বস্তুর আলোর কালি পেটে নাই, তারা নিজেকে জানেনা নিজেই নিজের ক্ষতি করে, তাদের কর্মে প্রকৃতি এবং জলবায়ু দুষিতো করে ভারশাম্যতা নষ্টো করে।
মুদ্রায়নে মুদ্রানীতিতে বিশ্ব বানিজ্যো বাজার কে অস্থিতিশীল করে। মানব সম্পদ শু রক্ষা মুদ্রায়ন নীতি মহা প্রকৃতির কৃষ্টি। আল-মিন বলে প্রকৃতির তেল গ্যাস খনিজ সম্পদের রশায়নে, পদার্থের পরায়ণে রত্নো কে যত্নো করে, মানব বিজ্ঞান করে তার সৃষ্টি। নিজেকে যে ভালোবাশে নিজের ভিতোরে সে বিশ্ব দেখে, বিশ্ব হয়ে বিশ্বলয়ে মহা প্রকৃতির সেন্সরে শব্দ হতে শব্দ পড়ে। জীব বিজ্ঞানের বৈচিত্রে শিক্ষা মায়ের বাংলার বস্তু লয়ে, সময় আর চেতোনার শক্তিকে সংগে লয়ে, সৌর মহা জগতের বিভূতির পরায়নে, আলো বাতাস জল মাটির রশায়নে ভু প্রকৃতিতে ভুমিষ্টো হয়ে, অর্থ পরিকল্পনা তথ্যো হাতে কলমে শিখি সবায় মিলে।
কালোময় অর্থ আলোচনার মাধ্যোমে আলোক পাঠ করে, অগ্রগতি শিক্ষায় প্রজন্ম থেকে প্রজন্মে আলোকিতো করি, মানবতার দোয়ারে সব মানুষের মনে, অর্থ পরিকল্পনা শিক্ষার ভবিষ্যত হাসে। আনন্দতে ভাষে বিশ্ব মা প্রকৃতির জন্ম জন্মান্তরের কাছে। বর্তমান বিশ্বের অর্থ মন্দায়, শক্তিধর মানুষের কু শিক্ষার স্বভাবে, দেহো তে নাই জ্ঞান মালি, অন্ধ হয়ে ধন্ধে চলি। সঠিক কাজে বর্তমানে হিশাব ফাকা, মন্দো কাজে পাপে ভরা জীবন পাতা, শু মতিরে সংগে লয়ে শুন্য ভরে শুন্যো কারে, প্রাপ্তি জ্ঞানে নগদ লেখা জীবন খাতা, শিক্ষার স্বাদে যাওয়া আশা।
সু শিক্ষা আমাদেরকে অতীতের ইতিহাস হতে, বর্তমান ও ভবিষ্যতের মহা সৃষ্টির বিজ্ঞানে, ভজন বস্তু ভজন করে, প্রকৃতি হয়ে প্রকৃতি পড়ি। আল-মিন ভাবে সময় প্রকৃতির কাঠগড়ায় দাড়ায়ে, সমস্ত সৃষ্টির বিচার সৃষ্টিই করে, তাই সৃষ্টিকে ভালোবেসে হৃদয়ে ধরে, বিশ্ব মানুষের মন পড়ি। সপ্তধারা অষ্ট শিক্ষা পাঠে বেঁধে, বীজ গুণ শিক্ষা রোপোন করে, যোগ শিক্ষায় যোগ করে, বিয়োগের আকর্ষনে ভাগ শিক্ষায় সংখ্যা ধরে সংখ্যা পড়া।
সত্য মিথ্যার জামানায় তুমি আমি একি শুতায় গাথা, সবায় সবার আত্মার আত্ম উন্নয়নে, জ্ঞানের উদ্যোমে বাধা। বিঁধির নূরের কলমে যার যার কর্মো ফল সে সে লেখে, তার শিক্ষা ভাগ্যো উন্নয়নে চরনে দিবা রাতে দেখতে থাকে। দিনোমনির আলোর ভুবনে অর্থ উন্নয়নে চন্দ্রের গগণে, তথ্যো সমৃদ্ধির কর্মোমুখী শিক্ষা আলো, তুমি ভালো তো পুরা জগত ভালো।
তুমি যদি ভালো না থাকো তোমার কাছে পুরা জগত অন্ধকারে ডুবতে থাকে, ছায়া পথের ভাগ শিক্ষায় নবো নক্ষত্রের আলোর ভরে, মনোযোগ ও শংযোগ করে শিক্ষা শিখি। ভূল তথ্যের কক্ষ পথে, মুখের বাক শক্তি কে শুদ্ধো করে, শরলতার জ্ঞান চেতোনায় নিজের কাছে, নিজের আচরনের শু স্বভাবের শরন শংযোগের সৃতি শিক্ষা।